Άνοιγμα κυρίου μενού

Φρικηπαίδεια β

Δωρεά δημόσιας εκπαίδευσης

Ορίζεται η εκπαίδευση που μόνο με δωρεά άλλων μπορείς να την πραγματοποιήσεις. Στο Ελληνικό Κράτος κατοχυρώνεται νομοθετικά και αποτελεί απαραβίαστο δικαίωμα κάθε ανθρώπου το να παίρνει χρήματα από συγγενείς α΄και β΄ βαθμού, χωρίς εκείνοι να δικαιούνται ουδεμίαν αντίσταση περί τούτου. Ωστόσο στις μέρες μας ακόμα και αυτό το δικαίωμα αρχίζει να καταπατείται από ανθρώπους οι οποίοι πιστεύουν ότι μετά από Ν+1 χρόνια ο σπουδαστής ΔΕΝ έχει το δικαίωμα να παίρνει λεφτά με τέτοιο τρόπο, αλλά πρέπει να παρατήσει τις σπουδές και να διαπράξει εργασία. Ανάλογα με τη δυσκολία της σχολής μπορεί να ποικίλει ο αριθμός ετών και να είναι 2Ν+1, Σ(2Ν+1), Σ(Σ(2Ν+1)), (2Ν+1)!,,.. .

Η διαδικασία έχει ως εξής:


Τα πρώτα βήματα, τα πρώτα μπουσουλήματα - ΔημοτικόΕπεξεργασία

Πηγαίνεις στην Α' δημοτικού. Εκεί μαθαίνεις τα βασικά: Τα γράμματα, την ορθογραφία, τους αριθμούς.

Στο δημοτικό διδάσκονται:

  • Θρησκευτικά: |σταθερή αξία|
  • Γλώσσα: η Ελληνική
  • Μαθηματικά: τα απλά ±
  • Ιστορία: η πρωτόγονη στην οποία έχουν πρόσφατα προστεθεί αποσπάσματα από το "η Sparta", καθώς και η υποχρεωτική προβολή του " This is Sparta!!-300" .(Το Υπουργείο έχει εκφράσει το προβληματισμό του για την μη εύρεση αντίστοιχης ταινίας "This is Athens!"...)
  • Μελέτη Περιβάλλοντος: από το οποίο αφαιρείται το κεφάλαιο "Οι πάγοι του Βόρειου Πόλου"
  • Γεωγραφία: (την ξέρουμε όλοι, απλά δε το παραδεχόμαστε)
  • Φυσικά: (φυσικά!)
  • Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή: (η Ελλάδα γέννησε τη Δημοκρατία γαρ)
  • Αισθητική Αγωγή: (?! ούτε καν το θυμάμαι)
  • Φυσική Αγωγή: (το θυμάμαι!)
  • Αγγλικά: (this is a book...)
  • Σχολική ζωή: (?!?!?!)

Περπατώντας στο ΓυμνάσιοΕπεξεργασία

ΜΑΘΗΜΑΤΑ

  1. Θρησκευτικά: |σταθερή αξία| (μαθαίνεις άλλα άραγε?)
  2. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία: οι ρίζες μας
  3. Νεοελληνική Λογοτεχνία -no comment-
  4. Ιστορία: Η ιστορία πάλι γιατί ως γνωστό κύκλους κάνει.
  5. Κοινωνική Πολιτική Αγωγή:
  6. Αγγλικά:
  7. Γαλλικά ή Γερμανικά: Παρλεβού Γκρόιτς;
  8. Μαθηματικά: Μέτριας Δυσκολίας
  9. Φυσική: (το μήλο του Νεύτωνα, γιατί Νεύτωνα τον λέγανε και όχι Newton όπως υποστηρίζουν μερικοί ανθ-έλληνες. Τα αποδεικτικά στοιχεία είναι ατράνταχτα: του άρεσε ο φραπές και το αραλίκι (ιδίως κάτω από μηλιές)
  10. Χημεία: Γιατί τα πάντα είναι θέμα χημείας
  11. Γεωγραφία: (πάλι - η επανάληψις είναι εχθρός της μάθησης και φίλος της παπαγαλίας και της μνήμης RAM)
  12. Βιολογία:
  13. Φυσική Αγωγή: Έκανα σμπόμπα.
  14. Αισθητική Αγωγή (Μουσική): Παρών
  15. Αισθητική Αγωγή (Καλλιτεχνικά):
  16. Οικιακή Οικονομία:(χαχαχαχαχα - δεν είναι τίποτα, απλά θυμήθηκα πως το κάναμε)
  17. Πληροφορική:
  18. Τεχνολογία:
  19. ΣΕπ
Οδυσσεια

Ιλιαδα

ΣΤΟΝ ΤΡΙΤΟ ΓΥΡΟ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ Ο ΚΥΚΕΩΝΑΣ:Επεξεργασία

Ι. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

α/α ΜΑΘΗΜΑΤΑ
  1. Θρησκευτικά
  2. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα & Γραμματεία
  3. Α΄ Ξένη Γλώσσα
  4. Φυσική Αγωγή
  5. Νεοελληνική Γλώσσα
  6. Νεοελληνική Λογοτεχνία
  7. Ιστορία
  8. Μαθηματικά & Στοιχεία Στατιστικής
  9. Φυσική
  10. Βιολογία
  11. Κοινωνιολογία
ΙΙ. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΩΝ
(α) Θεωρητική κατεύθυνση-Υποχρεωτικά (β) Θετική κατεύθυνση Υποχρεωτικά (γ) Τεχνολογική κατεύθυνση
Ι. Κύκλος Τεχνολογίας και Παραγωγής Υποχρεωτικά
(γ) Τεχνολογική κατεύθυνση
ΙΙ. Κύκλος Πληροφορικής και Υπηρεσιών Υποχρεωτικά
Αρχαία Ελληνικά Μαθηματικά Μαθηματικά Μαθηματικά
Νεοελληνική Λογοτεχνία Φυσική Φυσική Φυσική
Λατινικά Χημεία Χημεία – Βιοχημεία Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον
Ιστορία Βιολογία Ηλεκτρολογία Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών

(O ΘΕΟΣ ΚΑΙ Η ΠΑΝΑΓΙΑ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!)

Μικρή εξομολόγηση του συγγραφέως
Τώρα πως μετά από αυτά κατόρθωσα να μπω πανεπιστήμιο και να μας λένε οι καθηγητές "Μα δε μάθατε αυτό και ετούτο και εκείνο" στο Γυμνάσιο, στο Δημοτικό ... Δεν ξέρω, μόνο από το νηπιαγωγείο αισθάνομαι ότι δεν έχω κενά...

Λοιπόν ο σκοπός είναι να γίνεις 'κοινωνός' της γνώσης. Αλλά από την πολλή κοινωνία μεθάς και δεν θυμάσαι τίποτα. Ούτε κατά το πού πέφτουν οι Σέρρες, ούτε το πού πέφτουν οι σφαίρες, ούτε ποιον είχανε πατέρα τα Παιδιά του Ζεβεδαίου. Άλλωστε είναι εξακριβωμένο ότι δεν ήταν αυτός ο πατέρας τους, με το DNA. Βέβαια η γειτονιά πάντα το 'λεγε.